近日，人居环境学院的《居住区规划设计》课程创新开展现场教学和课程辩论赛，以新颖方式将理论知识与实践教学相结合，受到学生的高度好评，取得了良好的教学效果。

生动、真实、深刻——“15分钟居住区”现场教学

4月9日，人居环境学院城乡规划专业22级学生在任课老师石小庆的带领下，在绵阳市石桥铺社区开展了“生活圈居住区规划设计”现场教学活动。

石老师为同学们讲解了石桥铺“十五分钟生活圈居住区”的规划特点、公共服务设施的配置。随后带领同学们现场了解了生活圈居住区内部的各个居住小区的特点，包括小区建筑立面、绿化景观、内部空间布局等。

学生表示，这样的现场教学让自己生动形象地了解了“15分钟居住区”的规划设计要点和方法，能够以辩证的方法观察和思考问题，并提出合理的规划建议。

“筑居之辩，规划新篇”——课程辩论赛

4月16日下午，“筑居之辩，规划新篇”《居住区规划设计》课程辩论赛在605正式开赛，参加辩论赛的城乡规划22级1、2班同学围绕两个辩题展开了深入的探讨和激烈的交锋——在当前基本国情下开放街区和封闭小区哪个更加适合城市发展需求？在国家城镇发展现阶段住区规划更重要还是社区规划更重要？

在第一场比赛中，正方以“开放街区更适合基本国情”开篇，反方则以“封闭小区更适合基本国情”进行回应，双方唇枪舌剑，精彩纷呈。第二场比赛中，正方注重从基础物质方面论证住区规划更加重要，反方则考虑到社会温情等精神层面。双方你来我往，寸步不让。经过精彩辩论后，评委推选出优胜队伍与表现优异的辩论选手，并现场进行颁奖表扬。

任课老师石小庆表示，将居住区规划设计以课程辩论赛的形式开展，不仅为学生提供了一个展示自我的平台，也能将理论知识巧妙深植于学生心中，为他们开展相关实践铸牢基础。今后，《居住区规划设计》这门课程还将继续选择具有创新、趣味、生动特点的教学方式开展，激发学生对规划工作的兴趣，树立改善人居环境的社会责任感。

（文/图：石小庆 一审一校：吴雅清 二审二校：杨进 三审三校：张华）‌