4月22日，人居环境学院城乡规划专业23级学生在任课老师何丹的带领下，来到绵阳市博物馆，以文物为教材、以展厅为讲台，将城乡规划原理课程中“城市历史与文化”理论生动展现，打造了一堂“行走的思政课”。

在博物馆展厅，同学们不时驻足于展柜前，仔细阅读文字解说，用手机拍摄展品细节，结合实物展品深入探究绵阳从古至今的历史脉络——从先秦时期的青铜文明到汉唐时期的摇钱树、汉代陶马，从涪江流域的自然生态演变到非遗技艺的传承脉络，无不引发大家的赞叹。学生们热烈讨论着文物背后的规划智慧，这场跨越千年的对话，不仅诠释了“以文化城”的规划理念，更点燃了年轻学子守护城市文脉的热情。

同学们感悟道：“以前觉得历史课就是背年代，现在才发现每件文物都是城市规划的密码本，通过文物看到城市演变，让我意识到规划不仅是设计未来，更要守护历史。”

人居环境城乡规划专业教研室老师表示，这样的课程设计既响应了教育部“展教并重”教育改革的创新尝试，也是城乡规划专业探索“历史赋能规划”人才培养路径的生动注脚，为培养懂历史、有责任、有情怀的规划师贡献一份力量。

（文/图：何丹 吴雅清 一审一校：吴雅清 二审二校：崔勇彬 三审三校：张华）